音符がグループ単位で
読めるようになった頃から
楽譜を絵のように捉える、
ということを
生徒たちに伝えます。
音符の動きを
模様のように捉えて
同じ音の動きのパターンを見つけて
要領よく譜読みができるようにするためです。
A 君の場合は
この楽譜の模様読みが
大好きらしく、
新しい宿題を出したら
その場で 、
こことここが同じで、
こことここは同じ音だけど、
オクターブ違うね❗
と言って、
すぐに見つけられるようになりました。
お母さん曰く
こういう風に
要領よく譜読みができると
練習時間が短縮されることを
本人が分かっているので
進んで楽譜の規則性を
見つけるようになったとか。
一石二鳥ですね🎵
本日の一曲。
モーツァルトソナタ KV.330